我的幼儿是受过高深教育的硕士。
我的媳妇也是载四方帽的学士。
俩人均是知识份子。
俩人的思想亦很统一。
兴趣?不分上下。
个性?亦很相似。
爱出外旅游,是俩人的共同点。
教育孩子的方式?竟然大同小异。
父亲严厉、母亲扮演柔软的角色。
这些年里,我冷眼相看,始终对他们俩夫妇的教育方式很不认同。
幼儿虽然是严父,但对孩子们的学业采取太松懈的态度。
他从不关心众孙们的学业成绩。
孩子学业差勁吗?他的唯一解决途徑就是送去补习中心补习。
也许工作太忙,也太压力了吧?从来没见他关注孩子们的功课水準。
当孩子们的功课考到很差时?只见他还还笑容满脸的说,哇,全班第三名?不过,是掉转过来的第三名而已!嘻嘻!曾家人才也!
他那种嬉皮笑脸的表情,只会惹来众孙们的哄然大笑。
你这种态度,我很不认同。我曾私下跟他说。
老妈子,不是每个孩子都是读書的料。
可是你也不应该以这种幽默式的态度,应付孩子们的差勁成绩!
不然一一?
严厉指责 I 严厉督促!严厉管束他们的自由活动啦!
有效吗?他们已经长大了!
就是在长大的过程中,更加要严厉管教!
老妈子呀,我的教育方式与你有很 大的差别!志不同道不合,你还是别干涉我好了!
这句话让我立刻陷入失控的境阶。
儿子呀,别常在孩子门的面前说,读書没用!你这句话会害死他们的!
别太注重成绩!我不想我的孩子们分分钟陷入压力的死胡同!
唉,教育是好重要的!我再次强调。
哈!只要他们不学坏,不抽白粉,不干打家刼舍的行为,我就很满足了!
哼哼!我冷笑了-阵,然后很不满意的跟他说,你呀,太不注重孩子们的学业了!而你的太太呢?更糟糕一一一一
怎糟糕呢?
哼!每天风雨不改、準时準候的载他们去电脑游戏中心打游戏一一.
老妈子,他们是去玩玩,减压而已。
减个屁!他们有功课压力吗?儿子呀,那些㘯面,好复杂呀!好容易学坏的!偶而去玩一下,尚情有可原!每天去那边泡机,对健康是一大害!
儿子听我越说越生气,他也不想跟我硬拗了。
我要出去了!他说。
望着他的背影,我不禁叹息连连。
心想,这俩夫妇的所为,好让我百思不得所解。
不爱读書、不在乎成绩、常有旷课记录的孩子,那来压力?
即许有那么一点点的压力,也不该常去那些中心嘛?
小时候常爱打篮球、游泳、踏青的习惯已消失无踪了!
对孩子们的管教这么松懈,好吗?
给孩子们自由大放送,适合吗?
我真的很不认同俩夫妇所所为!我常向老头投诉。
不认同又怎样?我们管得着吗?这是老头的回应。
唉!这对夫妇的教育方式,让我不知所措,让我大感失望。
虽然,众孙们尚还未变坏。
虽然,他们还是纯纸一张,尚未被污染。
那么以后呢?没有优越的成绩,前途又如何?
常在中心蹓跶,会被人趁机利用吗?
唉!越想越忧虑。
越忧虑越烦恼呀!
老太婆,一切放下,阥缘吧!老头这番话,又再我的耳边响起了。
但是,我能放下吗?我能不忧虑吗?
唉!不能呀!
想起这对夫妇的教养方针,我真的很不认同很不认同噢。
我的媳妇也是载四方帽的学士。
俩人均是知识份子。
俩人的思想亦很统一。
兴趣?不分上下。
个性?亦很相似。
爱出外旅游,是俩人的共同点。
教育孩子的方式?竟然大同小异。
父亲严厉、母亲扮演柔软的角色。
这些年里,我冷眼相看,始终对他们俩夫妇的教育方式很不认同。
幼儿虽然是严父,但对孩子们的学业采取太松懈的态度。
他从不关心众孙们的学业成绩。
孩子学业差勁吗?他的唯一解决途徑就是送去补习中心补习。
也许工作太忙,也太压力了吧?从来没见他关注孩子们的功课水準。
当孩子们的功课考到很差时?只见他还还笑容满脸的说,哇,全班第三名?不过,是掉转过来的第三名而已!嘻嘻!曾家人才也!
他那种嬉皮笑脸的表情,只会惹来众孙们的哄然大笑。
你这种态度,我很不认同。我曾私下跟他说。
老妈子,不是每个孩子都是读書的料。
可是你也不应该以这种幽默式的态度,应付孩子们的差勁成绩!
不然一一?
严厉指责 I 严厉督促!严厉管束他们的自由活动啦!
有效吗?他们已经长大了!
就是在长大的过程中,更加要严厉管教!
老妈子呀,我的教育方式与你有很 大的差别!志不同道不合,你还是别干涉我好了!
这句话让我立刻陷入失控的境阶。
儿子呀,别常在孩子门的面前说,读書没用!你这句话会害死他们的!
别太注重成绩!我不想我的孩子们分分钟陷入压力的死胡同!
唉,教育是好重要的!我再次强调。
哈!只要他们不学坏,不抽白粉,不干打家刼舍的行为,我就很满足了!
哼哼!我冷笑了-阵,然后很不满意的跟他说,你呀,太不注重孩子们的学业了!而你的太太呢?更糟糕一一一一
怎糟糕呢?
哼!每天风雨不改、準时準候的载他们去电脑游戏中心打游戏一一.
老妈子,他们是去玩玩,减压而已。
减个屁!他们有功课压力吗?儿子呀,那些㘯面,好复杂呀!好容易学坏的!偶而去玩一下,尚情有可原!每天去那边泡机,对健康是一大害!
儿子听我越说越生气,他也不想跟我硬拗了。
我要出去了!他说。
望着他的背影,我不禁叹息连连。
心想,这俩夫妇的所为,好让我百思不得所解。
不爱读書、不在乎成绩、常有旷课记录的孩子,那来压力?
即许有那么一点点的压力,也不该常去那些中心嘛?
小时候常爱打篮球、游泳、踏青的习惯已消失无踪了!
对孩子们的管教这么松懈,好吗?
给孩子们自由大放送,适合吗?
我真的很不认同俩夫妇所所为!我常向老头投诉。
不认同又怎样?我们管得着吗?这是老头的回应。
唉!这对夫妇的教育方式,让我不知所措,让我大感失望。
虽然,众孙们尚还未变坏。
虽然,他们还是纯纸一张,尚未被污染。
那么以后呢?没有优越的成绩,前途又如何?
常在中心蹓跶,会被人趁机利用吗?
唉!越想越忧虑。
越忧虑越烦恼呀!
老太婆,一切放下,阥缘吧!老头这番话,又再我的耳边响起了。
但是,我能放下吗?我能不忧虑吗?
唉!不能呀!
想起这对夫妇的教养方针,我真的很不认同很不认同噢。
蓝花十干菊花十杞子泡水喝,可治疗甜尿病。信吗?
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